提升专业能力 助力班级管理 ——2024上半年洞头区中小学班主任岗位能力培训-凯发k8官方旗舰厅

为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，提升班主任老师的专业素养和管理水平，5月25日至28日，洞头区教师发展中心举行2024上半年洞头区中小学班主任岗位能力培训，40余位中小学班主任参加了此次培训。

5月25日，浙江省特级教师郑小侠作题为《班主任基本功修炼》的专题讲座。郑老师结合自身经历向全体学员介绍了育人故事、主题班会、情景模拟、带班育人方略等方面的备赛策略，并与三位助演老师进行了精彩的情景模拟演绎。基于实践，基于学生的操练，让在场老师们深刻领悟了班主任如何智慧工作，也进一步清晰了班主任基本功大赛备战方略。

5月26日，台州市第一届名班主任金崇平带来了《教育“之”故事》的专题讲座。金老师从育人故事的角度出发，告诉班主任们一个好的育人故事不仅要贴近生活，还得做到情节曲折、思想深刻、故事生动。这样才能达到传递价值观念，引发同振共鸣的目的。在讲座中，金老师不仅分享了自己的育人故事，同时与老师们对往期获奖的育人故事视频进行讨论点评，让老师们明白了育人故事视频制作中的重难点。

5月27日上午，温州市名班主任曾蓉蓉老师带来了主题为《基于学生问题的主题班会设计与实施》的专题讲座。曾老师强调了班会设计的关键思考和侧重方向，让大家真切体会到什么才是真正优秀的班会课。主题班会的主干问题要基于来自调查的学生、教师、学校层面的问题，又不仅仅停留在问题本身，要特别重视学生对比式、活动式的体验。她强调指出，班会素材的呈现方式很重要，要把好的教育素材用活、用好。

当天下午，曾老师又作题为《学生问题的四个真实情感解决方略》的专题讲座。曾老师将理论联系实际，用丰富的真实案例、幽默的语言娓娓道来，围绕“应急能力”“观察能力”“协调能力”“沟通能力”“立体思维能力”“自我调控能力”等与大家交流如何在这些能力的培养中，提升教育智慧、更新教育理念。

5月28日，浙江外国语学院李涛教授作《大赛视域的中小学班主任基本功》的专题讲座。以班主任基本功大赛作为载体，将大赛模块内容与班主任日常教育管理工作进行对比，她指出大赛能有效提升教育管理工作的科研含量，而日常工作又为参赛提供了实践经验和思维方法。同时强调大赛往往聚焦中小学生发展中的困惑，例如：学业发展、人际交往、心理问题等，需要班主任从师源性、亲源性、生源性角度进行原因分析，提出解决问题的策略。大赛对选手的考量是综合性的，包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

在一场场精彩纷呈的讲座中，学员们对于班主任基本功大赛的文件精神理解更为深刻，同时也对自身今后带班方式方法有了新的思考。

为期四天的班主任岗位能力培训之旅落下帷幕，但教育是一场没有终点的修行。本次培训使班主任们进一步明确了工作方向和目标，笃定了任务和职责，增强了职业认同感、荣誉感、幸福感。他们纷纷表示将带着专家们给大家的启迪，把学到的教育理念和管理方法融入到日常的教育教学工作中，使今后的工作更有成效更有意义！（洞头区教师发展中心供稿）